Frederikke er selv ordblind og vil hjælpe andre: Etablerede "Ord-ven" fra sit hjem i Aars

AARS: AARS: Frederikke Rønfeldt stiftede i foråret sin egen lille virksomhed, hvor hun fra hjemmet på Pregelvang i Aars vil hjælpe andre med samme udfordring som hende selv.
Den hedder Ord-ven og gennem den kan ordblinde få hjælp til både undervisning og til at kunne læse bøger for sjov.
I de mindre klasser blev hun frustreret over, at hun ikke kunne læse og skrive på samme niveau som andre, og i 5. klasse blev det konstateret, at hun var ordblind.
Det anslås, at omkring otte pct. af befolkningen har ordblindhed. Det svarer til lidt under 500.000 danskere ifølge tal fra Børne- og Undervisningsministeriet.
Det gør ordblindhed til den mest udbredte indlæringsvanskelighed blandt befolkningen, men der er hjælp at hente.
Hjælpen var i Frederikke Rønfeldts tilfælde digitale hjælpemidler i Folkeskolen, men de kom med andre udfordringer.
- Jeg kunne være nødt til at gå til IT-afdelingen, fordi programmet ikke virkede. Så gik jeg glip af at tale med de andre i timen og kunne være lidt udenfor i læringen. Men jeg var ikke udenfor socialt, og jeg er aldrig blevet drillet med det, siger Frederikke Rønfeldt, der har en opfordring til skolerne i Vesthimmerland.
- Det ville være rart, hvis alle lærere og ikke kun læsevejlederne kunne programmerne, som hjælper ordblinde. Så kan man få hjælp i timen og være med i undervisningen.
Efter Folkeskolen var hun på efterskole og går i dag på gymnasiet i Aalborg på et ordblindehold.

"Prutcast"
De er cirka 30 i klassen, har et godt fællesskab, de samme udfordringer og de samme hjælpemidler.
- Lærerne er supersøde. Jeg kan tale med andre om at være ordblind, og vi kan grine sammen af de fejl, computeren laver. Den kan hjælpe os med at finde ord og læse dem højt, og så kommer der engang imellem en mærkelig fejl, hvor den siger prutcast i stedet for podcast, siger Frederikke Rønfeldt med et grin, og giver en demonstration af programmet.
Det er nemt at overskue og ret hurtigt. Et ord bliver fundet på få sekunder, bliver læst op og man får automatisk alternativer - en slags mindre udgave af AI-programmer.
Ordblindhed forsvinder ikke, men med den rette støtte kan man lære strategier og bruge hjælpemidler, der gør det muligt at kompensere for udfordringerne.
For mange indebærer det målrettet undervisning og fortrolighed med læse- og skriveteknologi.
Den fortrolighed har Frederikke Rønfeldt fået, og den vil hun gerne give videre til andre gennem Ord-ven.
For hun føler sig ikke - eller i hvert fald kun minimalt - begrænset af sin ordblindhed.
Bøger læses for sjov og ordforrådet fejler bestemt heller ikke noget.
- Jeg håber, jeg kan hjælpe andre med samme udfordring. Hjælpe dem til at finde deres metode og hjælpe dem med alternativer, ligesom jeg selv er blevet hjulpet. Jeg kigger på læreruddannelsen efter gymnasiet, fordi jeg selv har haft utroligt søde og hjælpsomme lærere, og fordi jeg kan hjælpe og måske inspirere andre, siger Frederikke Rønfeldt.
Der er en grund til.
Hun har ikke selv oplevet de negative sider ved at være ordblind. Forældrene, lærerne og klassekammeraterne har hele vejen støttet hende, men hun ved godt, det ikke er alle, som har samme oplevelse.
- Det skal ikke være tabu at være ordblind. Dem, der har svært ved at acceptere deres ordblindhed, får en udfordring, fordi de vil ikke acceptere, at der noget, der forhindrer dem i at læse og skrive uden hjælpemidler. Men man kan sagtens komme igennem både folkeskole og gymnasium. Man skal bare acceptere at være ordblind, tale med nogen om det og få hjælp og bruge hjælpemidler. Det vil jeg rigtig gerne hjælpe andre til, siger Frederikke Rønfeldt. 

Artiklen blev bragt i Aars Avis denne uge, men vi lægger den på nettet. For det første fordi Frederikke Rønfeldts historie fortjener at blive læst så bredt som muligt, og for det andet fordi hun bad om at få lavet en mindre ændring i teksten i sit sidste citat.